学校生活污水处理设备由多个结构组成，都有各自作用

　　为保证供水水质安全起到水质预警的作用，各大学校相继在水源、供水管网安装学校生活污水处理设备。这种设备有哪些结构组成呢？下面我们来了解下。

　　1、缺氧池

　　将污水进一步混合，充分利用池内高效生物弹性填料作为细菌载体，靠兼氧微生物将污水中难溶解有机物转化为可溶解性有机物，将大分子有机物水解成小分子有机物，以利于生物接触氧化池进一步氧化分解。

　　2、沉淀池

　　沉淀是污水中的悬浮物在重力作用下，与水分离的过程。这种工艺简单易行，分离效果好，在各类污水处理系统中往往是*的一种工序。此处沉淀池作用是进行固液分离去除生化池中剥落下来的生物膜和悬浮污泥，使污水真正净化，使出水效果稳定。

　　3、生物接触氧化池

　　该池为小区生活污水处理设备的核心部分，分两段，前一段在较高的有机负荷下，通过附着于填料上的大量不同种属的微生物群落共同参与下的生化降解和吸附作用，去除污水中的各种有机物质，使污水中的有机物含量大幅度降低;后段在有机负荷降低的情况下，通过硝化菌的作用，在氧量充足的条件下降解污水中的氨氮，同时也使污水中的COD值降低到更低的水平，使污水得以净化。

　　4、污泥池

　　部分污泥回流至缺氧池进行硝化和反硝化，既减少了污泥的生成，也利于污水中氨氮的去除。剩余污泥进行污泥浓缩，和好氧消化，污泥上清液回流排入调节池再处理，剩余污泥定期抽吸外运。

　　5、消毒池

　　经过沉淀池的水流入消毒池进行消毒，使出水水质符合卫生指标要求，合格外排。

　　6、清水池

　　消毒池出水进入清水池，可直接达标排放或者中水回用。